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德育教育也重要德育教育也重要文/晨曦有人认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学 是自然科学，没必要进行德育教育，实际上这是一种错误的熟悉。数 学讨论的是空间形式及数量间的关及数量间的关系。

德育教育也重要 德育教育也重要 文/晨曦 有人认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学 是自 然科学，没必要进行德育教育，实际上这是一种错误的熟悉。数 学讨论的 是空间形式及数量间的关及数量间的关系。它相对抽象而枯 燥。虽然不像 文科学问活泼，生动而富有情趣。但数学教学作为整个 教育活动的一部分， 必需渗透德育教育。关于这一点，数学教学大纲 中也有明确的规定，可见 德育教育在数学教学中不仅是可能的，而且 是必需的。数学本身的学问内 容和学问体系渗透了德育因素，数学老 师应抓住学科特点实施德育教育。 数学科学的各种概念、定理间的联系、进展变化是无穷的。在 教学 中依据这些特点，利用中同学可塑性强、思维活跃的进展规律， 激发他们 的学习热忱，培育他们爱科学、学科学的爱好。例如，在平 面几何教学中， 完成了基础学问传授、学法指导的基础上，引导同学 对一些特别图形，如： 平行四边形、萎形、矩形、正万形等儿个概念 的内含与外延进行比较。使 同学熟悉到这些概念间的联系其妙无穷。 同时对这些图形的性质定理、判 定定理进行比较，熟悉这些定理的进 展变化规律。从而激发他们学习的热 忱，使其感受到学习的乐趣。 数学是有高度抽象的概念体系。要弄清各种概念及定理的关系, 要 有肯定辩证思想方法和辩证思维力量作基础，实际上数学同其它学 科一样，