一年级句型训练

一年级句型练习1、 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 三素句”——谁？在哪儿？干什么？ “四素句”——什么时间？谁？在哪儿？干什么？ “四素”句即包括时间、地点、人物、事件这四个记叙文的要

一年级句型练习 1“”“”“” 、练写三素句，四素句，五素句。 ”—— 三素句谁？在哪儿？干什么？ “”—— 四素句什么时间？谁？在哪儿？干什么？ “” 四素句即包括时间、地点、人物、事件这四个记叙文的要素的 句子（见丁有宽《小学语文读写结合法》）。练写之初，可用课文 “”“ 中的句子做例子，使学生认识四素句。如：一个夏天的傍晚， ” 王冕在湖边放牛。（《王冕学画》）教师将句子作如下分析： 什么时间？什么人？什么地方了做什么？ 夏天的傍晚王冕湖边放牛 （时间）（人物）（地点）（事件） “” 这样，学生一般就能理解什么是四素句。老师即可引导他们 按照这样的形式写句子。学生会写后，又可进一步引导他们认识诸 “”“ 如爸爸吃过午饭后立即赶到医院值班（人、时、地、事）、星 ” 期天，公园里有许多老人在下棋（时、地、人、事）的句式，并 “” 且让他们练写。练写四素句，其内容依然是学生丰富多彩的生 “” 活。四素句要素齐全，意思完整，内容比较具体，反复练习，可