2024年第一学期小学语文教研组工作总结

2024年第一学期小学语文教研组工作总结一学期的工作已接近尾声，俗话说“春的耕耘”，“秋的收获”，回顾这学期的教研工作我们有着几分充实，几分感慨。本学期的教研工作本着为教务处分担工作，为师生服务，为提

2024年第一学期小学语文教研组工作总结 一学期的工作已接近尾声，俗话说“春的耕耘”，“秋的收 获”，回顾这学期的教研工作我们有着几分充实，几分感慨。本学期 的教研工作本着为教务处分担工作，为师生服务，为提高教师自身业 务能力的理念在全组老师兢兢业业的工作中，扎扎实实，卓有成效的 开展着，圆满的完成了本学期的教学教研工作，现总结如下: 一、学习理论，更新观念 宋代哲学家朱熹有云:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”古 人尚且如此，那么作为瞬息万变，科技飞速发展的信息时代的老师， 只有不断的读书，不断地汲取新知识，心智才能开阔、敏锐，才能跟 上时代发展的步伐。为此语文组开学初先学习本学期的教研计划;认真 研读了《语文新课标》并组织了竞赛活动;了解了每个学段的教学要求 和教学目标。接着又选取了《叩问课堂》、《这样做在学生中最有威 信》、《课堂结束的七个活动》等教育书籍，通过自学讨论不同方式 转变教师观念，形成新的课程观，教学观，质量观。全体老师摘录笔 记至少30篇顶上校本研修____个单元。此外，每位教师及时书写课后 反思，每月完成两篇教学博文， 二、开展校内外听评课活动 认真开展组内听评课活动，提高整租教师的教学水平。本学期在 三四年级听了杜荣老师和袁园老师的课并和教研室领导一起说课议 课，促进了两位青年教师的成长。后期在校领导的精心组织下，参加 片区教研活动，外出听课，评课，教师反响很好，收获很大。除此之 外，还开展了校本研修，课前导入和，板书设计研讨审稿;请专家进行 第1页共2页