《识字7》教学反思_1

《识字7》教学反思　《识字7》教学反思（精选16篇）　《识字7》教学反思 篇1　课堂上的彩点1：识字2的词串跟学生的生活息息相关，所以学生对这些内容非常熟悉，在教学的时候，让学生演一演的环节

《识字7》教学反思 《识字7》教学反思（精选16篇） 《识字7》教学反思篇1 课堂上的彩点1：识字2的词串跟学生的生活息息相关， 所以学生对这些内容非常熟悉，在教学的时候，让学生演一 演的环节学生非常活跃，而且上台表演的学生把穿衣，下床， 刷牙，洗脸，用餐表演的都非常到位，然后我们又唱着国歌 再现了升旗仪式，又做了一遍早操，学生对这种动手的学习 方式能始终保持兴奋的状态，这让我联想到我们平时的教学， 总教育学生让学生上课要专心，注意听讲，对做小动作和走 神的学生总是横加指责，埋怨学生本身自控能力太差，看到 这一环节学生表现的那么兴趣浓厚，没一个走神的，没一个 发呆的，没一个做小动作的，看来我们的课堂教学方式需要 改进，多让学生能动手实践。 课堂上的彩点2：课堂教学的时候，我设计了一个猜一 猜的游戏，现在黑板画一个圆，让学生猜，我要让圆变成什 么，学生猜的东西好多，发散了学生的思维，丰富了学生的 想象力，然后我在圆形的基础上绘制了太阳、闹钟、小鸟。 学习了太阳、闹钟、小鸟的读音和字形，分析的笔顺，当我 把圆变成太阳、闹钟、小鸟的时候学生很惊奇，发出惊叹声，