一下1单元语文教案[修改版]

第一篇：一下1单元语文教案识字1《春夏秋冬》 教学目标： 1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2.通过朗读、看图

1 第一篇：一下单元语文教案 1 识字《春夏秋冬》 教学目标： 1.82; 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等个生字和雨字头、双耳旁个偏旁会写“春、风” 71 等个字和横斜钩个笔画。 2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。 8; 教学重点：借助形声字特点以及熟字比较的方法识记个生字借助插图和动作演示理解词义。教学 2 难点：了解四季景物特点，体会四季的美好。教学准备：字词卡片、课件。教学课时：课时教学过程： 第一课时 一、谈话导入，引入新课 1. 引导学生交流四季的特点。 2. 板书课题，学生齐读课题，着重指导读好生字“春”。 二、初读课文，感知内容 1.,2. 师范读课文要求学生认真听老师读课文，注意生字读音。指导学生读课文。 (1) 分部分读课文，师相机正音。 (2) 让学生选读课文，重点引导说说春天景物的变化，师相机点拨。 三、细读课文，随文识字。 1.1 看图学习课文第部分词语。 (1)?(2) 出示“春风”图片，指名说：图上画的是什么认读词语“春风”。 (3)?(4) 引导想象表达，春风会给我们带来哪些变化呢指导识记“春”“风”二字，并口头比赛组词。 (5)P2 学生在课本练习书写“春”“风”二字，小组展示，全班展示交流。 重点指导：“春”在田字格中上宽下窄，“风”的“横折弯钩”不同于以前学过的“九”，“钩”部分 写时要稍斜一点。 2.3. 引导总结“春风”一词的学习方法。小组合作学习“夏雨、秋霜、冬雪”等词。