3的倍数的特征说课稿_1

3的倍数的特征说课稿3的倍数的特征说课稿　一、复习导入：　为了能把新旧知识有机地结合起来，达到温故而知新的目的，我出示了这样一道复习题。　下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数。　1

3的倍数的特征说课稿 3的倍数的特征说课稿 一、复习导入： 为了能把新旧知识有机地结合起来，达到温故而知新的 目的，我出示了这样一道复习题。 下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数。 1218202548607290 让学生回答并说出判断依据，从而进行小结：我们在判 断一个数是否是2、5的倍数，都是从一个数的个位上的情 况来判定。知道了2和5的倍数的特征，那么你想知道3的 倍数有什么特征吗？从而引出课题。（板书：3的倍数的特 征） 二、探究新知1、自主探究3的倍数的特征 （1）大胆猜想 为了使学生产生探索的兴趣，激发学习动机，形成最佳