哈贝马斯交往行为理论与课堂师生互动重构研究的开题报告

哈贝马斯交往行为理论与课堂师生互动重构研究的开题报告一、研究背景及意义教育是人类社会发展的基石，而课堂教学是教育的重要方式之一。然而，传统的课堂教学形式呈现出师生之间的权威性关系，学生主体地位不够突出