人教版五年级上册数学教学反思

五年级上册数学：求积的近似值教学反思坪山九校 郭远光 注重“创设情境”是《数学课程标准》中一个新的亮点。它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活，符合学生的认知经验。使学生在生动有趣的情境中获得