《陈情表》教学反思

《陈情表》教学反思 　　我总是寻思：古文怎么教才能吸引学生？许多老师抱怨古文很难教，我也有同感。但我们不能因为难教而“简教”，也不能因为无趣而“怠慢”。 　　作为农村高二的学生，对文言的积累有一定的量