苏科初中数学九年级下册《7.3特殊角的三角函数》教案(1)

特殊角的三角函数课堂教学教案教材 第玉章 第三节 第1课时课题7.3特殊角的三角函数备课人课型新授课：展现标点讲解重点突破难点巩固疑点教学目标（认知技能情感）【知识与技能】1、能通过推理得30°、45

特殊角的三角函数 课堂教学教案教材第玉章第三节第课时 1 课 特殊角的三角函数 7.3 备课人 题 课 新授课：展现标点讲解重点突破难点巩固疑点 型 【知识与技能】、能通过推理得、、角的三角函数值，进一空体会三角函数的意 130°45°60° 教 义、会计算含有、、角的三角函数的值. .230°45°60° 学 、能根据、、角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 330°45°60° 目 【过程与方法】经历探索、、角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和 30°45°60° 标 计算能力. （认 【情感态度与价值观】培养学生观察、猜想、探究、归纳的习惯和能力，体验数学发现的乐趣 知 技 能 情 感） 重点：能通过推理得、、角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义难点：、 30°45°60°1 会计算含有、、角的三角函数的值. 30°45°60° 教学 、能根据、、角的三角函数值，说出相应锐角的大小 230°45°60° 重难 点 教具 多媒体与三角尺 与 课 件