七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件(一)》教学设计(新版)北师大版

§ 2.2探索直线平行的条件三维目标：知识与技能目标：经历操作观祭，直观认识 冋位角相等，两直线平行的结论；会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线， 掌握平行线的性质.数学思考目标：经历观察、操