（中小学资料）思想品德课课堂教学案例分析

思想品德课课堂教学案例分析本人在进行思想品德学科教学过程中,为了使理论知识让学生更易于理解、掌握,使抽象的问题具体化,使枯燥的理论更富有生动性,本人课前准备丰富而有说服力的事例进行课堂分析。　

思想品德课课堂教学案例分析 本人在进行思想品德学科教学过程中为了使理论知识让学 , 生更易于理解、掌握使抽象的问题具体化使枯燥的理论更富有 ,, 生动性本人课前准备丰富而有说服力的事例进行课堂分析。 , 一、案例分析活化教学内容为学生理解观点与原理提供资 , 料说明 有效的课堂教学目标的实现有赖于科学的、有针对性的、 , 认真祥实的案例分析使课堂教学在精彩的案例分析中紧扣主 , 题、层层深入帮助学生理解观点与原理。 , 我在引导学生学习八年级下册第九课我们崇尚公平时 ()“”, 为让学生对公平的含义公平的具体体现以及公平对社会稳定和 ,, 发展的重要作用有全面深入的认识在备课时细选了几个案例。 , 首先在讲述公平是人类追求的主题这一开篇知识点时 “”, 我从古代人们最朴素的愿望不患寡而患不均的公平理念开 :“,” 始分析起进一步具体到七个僧人分粥故事情节用平和的语 ,“”, 言娓娓道来 ,: 七个僧人每顿饭分一小盆粥。大家都想多盛点吃饱肚子。 , 但如果有人抢了先多盛多吃就一定会有人少吃或没有粥吃。于 , 是决定用抓阄的办法每天抓到阄的人负责给大家舀饭使每个人 :, 都有饭吃。但很快大家发现这个舀饭的人总给自己留下比别人 , 多的饭这有失公平。于是商量着推举一个德高望众的人让他负 ,, 责给大家舀饭做到公平。但一段时间后他们中的个别善于溜须 ,,