高中语文人教版高中必修3第二单元-《锦瑟》教案田甜

《锦瑟》教学设计德阳中学田甜一、教学目标：.回顾李商隐及其诗歌创作风格；.掌握朗诵技巧，获得朗诵体验，初步把握诗歌情感基调；.借助典故，还原诗歌的意境，感悟诗美；二、教学重点：鉴赏这首诗，品味诗歌的意