初中物理课堂互动教育模式的实验研究的中期报告

初中物理课堂互动教育模式的实验研究的中期报告一、研究背景和意义教学模式是指教师利用不同的教学方法、手段和形式，组织学生进行教学活动的方式，因素影响教学效果的重要因素。传统的物理课堂教学模式都是由教师独