高职《税收实务》课程“理实一体化”教学模式课程设计

高职《税收实务》课程“理实一体化”教学模式课程设计 摘 要：教学模式的建构，对课程建设起到巨大的能动作用。理实一体化教学模式的设计是基于税收实务课程，从课程知识和技能的要求出发，设计 “理论与实

高职《税收实务》课程“理实一体化”教学模式课程设计 摘要：教学模式的建构，对课程建设起到巨大的能动作用。理 实一体化教学模式的设计是基于税收实务课程，从课程知识和技能的 要求出发，设计“理论与实务操作相结合”的教学模式，有效解决 了税收实务课程教学过程中出现的诸多不足和问题，并对其他课程教 学模式的创建提供了范式。 关键词：税收理实一体化教学模式 一、高职《税收实务》课程教学现状 目前高职高专有关税收方面的课程设置更重视税法相关的法律 条文方面的讲解，而对于实际工作流程，尤其是纳税的实务流程基本 没有体现在职业教育的教学体系当中，而纳税却又是一个实务性很强 的工作，仅有死板的法律条文是不够的，高职高专的职业教育更应该 注重学生的实务操作能力的培养，建立一套理论与实践密切配合、相 互协调、相互促进的教学体系，培养和锻练学生的实际工作能力，以 适应现代社会经济的发展对相关从业人员的技能要求。 税收实务课程的教学比其他课程的教学难度要大得多，这不仅由 15 第页共页