学习型组织文献综述[修改版]

第一篇：学习型组织文献综述学习型组织文献综述摘要：21世纪是经济迅猛发展的时代，技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出。企业在生产经营的同时成为学习型组织，是企业组织变革和创新的一大趋势。本文从学

第一篇：学习型组织文献综述 学习型组织文献综述 21 摘要：世纪是经济迅猛发展的时代，技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出。企业在生产 经营的同时成为学习型组织，是企业组织变革和创新的一大趋势。本文从学习型组织的定义、学习型组织 的创建等方面进行了研究，系统地回顾了学习型组织理论，并对未来前景进行了展望，对企业创建学习型 组织具有指导意义。 关键词：学习型组织、学习型组织创建 1 学习型组织的定义综述 (Forrest)1965 佛瑞斯特在年首次提出了学习型组织的概念，但是由于当时的市场环境较为稳定，大型 1990· 企业感受不到竞争压力，因此学习型组织理论并未得到广泛的重视和实践运用。直到年彼得圣吉推 出《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》一书，学习型组织理论才得到比较深入系统的研究和广泛的 传播。 ·: 彼得圣吉在《第五项修炼学习型组织的艺术和实务》中定义学习型组织为一个不断创新、进步的组织。 “ 在其中，人们不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力 [1]” 实现共同的抱负，并不断一起研究如何共同学习。 Garvin 在《建立学习型组织》中提出，学习型组织是善于创造、获取和传递知识，并以新知识、新见 [2] 解为指导，勇于修改自身行为的一种组织。 张声雄认为，学习型组织是具有持续增长的学习力的组织；是能让组织成员体验到工作中生命意义的 “ 组织；是能把学习转化为创造能量的组织。并且指出，学习型组织是一个强调学习力、生命力和创造力的 [3]” 组织。 邱昭良认为，学习型组织是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而 建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的和能持续发展的组织。这种组织具有持续学习 的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效 [4] 。 金鑫指出，所谓学习型组织，就是这个组织具有充分发挥每个员工的创造性的能力，形成一种弥漫于 [5] 群体与组织的学习气氛，凭借着学习，个体价值得到体现，组织绩效得以大幅度提高。 “” 李宏琳指出，学习型组织的五项修炼，最特殊的是它的整体动态搭配的能力，其核心是强调系统思考。 由此看来，学习型组织最有创意和最有价值的是它的竞争超越理论和团结奋斗理念，学习的关键词应该是 [6] 团队和竞争。 ··“ 卞君君在《比尔盖茨管理日志》一书中引用了比尔盖茨的一句话来描述学习型组织：我靠编写软件生 活，而在这个领域里变化是家常便饭。一个受观迎的软件，无论它是一本电子百科全书、一个文字处理器