高职院校工科学生数学应用意识及其培养研究的中期报告

高职院校工科学生数学应用意识及其培养研究的中期报告本研究旨在探讨高职院校工科学生数学应用意识及其培养问题，已完成调查阶段，以下为中期报告。一、研究背景高职院校是培养高素质技术人才的重要场所，数学是所有