五年级数学上册五小数乘法和除法第11课时认识循环小数和求商的近似值教案苏教版

第11课时　认识循环小数和求商的近似值教材第71页例12及相关练习。1．使学生进一步理解小数近似值的含义，能根据要求用“四舍五入”法求出商的近似值，初步认识循环小数。2．使学生通过学习，进一步体会数学