传统文化教学设计3篇

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》传统文化教学设计 3 篇传统文化教学设计 3 篇传统文化教学设计 1一、课程设计指导思想与理念贯彻新课程要求，尊重、重视学生学习的主体地位，充分调动学生学习的主