精选美术教师的自我鉴定

美术教师的自我鉴定　　以下是两篇来自于美术教师的自我鉴定，欢迎阅读!　　第一篇：美术教师自我鉴定　　我叫张**，**区第五中学美术课教师，XX年以优异的成绩考入*师范高等专科学校美术系，在校期间连年被

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 美术教师的自我鉴定 以下是两篇来自于美术教师的自我鉴定，欢迎阅读! 第一篇：美术教师自我鉴定 我叫张**，**区第五中学美术课教师，XX年以优异的成绩考入*师范高等专科 学校美术系，在校期间连年被评为优秀学生干部，同年年初分配到**区第五中学任 教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四 位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生 积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级 学习成绩各纪律都得到一定的提高。 XXXX年任班主任工作，XX年任初二美术，XX年7月至XX年7月任初一美术， XX年9月XX年7月任初二美术，XX年7月XX年7月初一美术，XX年9月20XX年 7月初二美术，20XX年7月至今因工作需要教初一初二两个学年的美术课。 XX年XX年在省优秀教育成果评奖中，论文《****》获省书画展二等奖。 XX年在**区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖 20XX年7月在市第二届师生书画展展评活动中以《***》获三等奖 XX年制作的《****》在**区第五届具书画展中获二等奖 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教 以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作， 以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感 召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教 学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方 法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提 高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担， 提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广 1