《寻隐者不遇》的公开课教案

《寻隐者不遇》的公开课教案《寻隐者不遇》的公开课教案范文　《寻隐者不遇》是小学语文第八册第六单元第一首古诗,我在教学本课时,做了如下公开课教案：　一、创设情景，激发兴趣　教学前，我使用多媒

《寻隐者不遇》的公开课教案 《寻隐者不遇》的公开课教案范文 《寻隐者不遇》是小学语文第八册第六单元第一首古诗, 我在教学本课时,做了如下公开课教案： 一、创设情景，激发兴趣 教学前，我使用多媒体制作出以前所学过的一些古诗的 画面，让同学观图吟颂其诗句，谁背得多，谁最棒。精美的 图画一下子就把同学深深地吸引住了，我适时启发同学“你 是怎样学会这些古诗的？”让同学回忆，总结学习方法，在 此基础上，教学进入下一阶段。 二、读写结合，扩展思维 读写结合是本课重点环节，我做了如下布置： 读：范读、初读、细读、赏读、诵读。 写：写字词意、画简笔画、默写古诗。 (一)范读：我出示古诗插图，配着优扬的轻音乐范读古