数学教育教学设计探微

数学教育教学设计探微 一、问题的提出　　新课程标准强调：“数学教学要立足于学生思维活动的展开，辅之以必要的讨论和总结，并加以正确的引导。”然而，传统数学课堂中，整个教学活动却是教与学两方面的简