《阿德的梦》的教学反思

《阿德的梦》的教学反思关于《阿德的梦》的教学反思范文　想象是学生创造力的萌芽，或者说在一定程度上，想象就是创造。想象符合儿童的心理特点、年龄特点。儿童是富于想象的，有人说：“童年是一场梦，少年是

《阿德的梦》的教学反思 关于《阿德的梦》的教学反思范文 想象是学生创造力的萌芽，或者说在一定程度上，想象 就是创造。想象符合儿童的心理特点、年龄特点。儿童是富 于想象的，有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年 是一首诗”。孩子们在幻想的世界当中，想象力是非常丰富 的，如果学生的想象发展起来，很可能写出或说出令我们吃 惊的东西来。 在《阿德的梦》的教学过程中，给我留下印象最深的是 下面的一个教学片段： 师：阿德心中的未来世界如此奇妙，你们心中的未来世 界是怎样的呢？在小组内交流一下吧！ 生：（小组内交流） 师：谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听？ 生：我心中的未来世界是到火星上建一座学校，这所学