教师个人计划总结之读要思考，不要死记有感

教师个人计划总结之读《要思考，不要死记》有感 　　读这个建议中，有一个例子：法语教师交给学生的一条法语规则，每堂课提问的时候总是班里那几个“最好”的学生能够记住，而其他的学生总也背不会。几堂课后，这个