3-6岁孩子认识数字的小游戏

3-6岁孩子认识数字的小游戏　我们先了解一下3～6岁孩子认识数的规律：孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌

3-6 岁孩子认识数字的小游戏 36 我们先了解一下～岁孩子认识数的规律：孩子总是先从 口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数， 再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意 义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成 120 数的观念到形成数的概念。当孩子成功地从数到时，父母会觉 20 得教孩子数数也很简单。其实并非如此，如果把个小石头放在一 堆，再让他数，往往就数不清了。这说明从会说数到真正会数数还有 很大差异。那么，怎样教会孩子数数呢？ 由此规律出发，当孩子开始学习时，首先让孩子像背歌谣一 11020 样地从数到、等。当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手 脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。如：家里 的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间， 5 以不超过分钟为宜，否则孩子就烦了。在教孩子数数时，先少数几 个，然后再慢慢增加。要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每 11 人拿块，拿到最后没有了，这有助于孩子认识和许多的概念。对 3452 于～岁的孩子，可以学会以内的数字概念。从岁半起，孩子 323 就可以开始认识数字的概念，岁左右可以懂得，到岁半应该能 5 懂得。 1