2021关于彝家娃娃真幸福的教学设计

关于彝家娃娃真幸福的教学设计 关于彝家娃娃真幸福的教学设计 　　歌曲《彝家娃娃真幸福》（人教版教材一年级上册第二单元） 　　１．知识目标：通过组织学生进行活动，让学生能够快乐地掌握歌曲的知识点──节奏

关于彝家娃娃真幸福的教学设计 关于彝家娃娃真幸福的教学设计 歌曲《彝家娃娃真幸福》（人教版教材一年级上册第二单元） １．知识目标：通过组织学生进行活动，让学生能够快乐地掌握 歌曲的知识点──节奏和的练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。 ２．能力目标：在学唱歌曲的实践中，培养学生的音乐表现能 力、团结合作能力和音乐创新能力。 ３．情感目标：通过创设情境，搜集教学需要的详实的材料，让 学生更深刻地了解彝族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想 感情；通过听唱歌曲《彝家娃娃真幸福》让学生进一步体验彝族音乐 的特点，用身体动作感受彝族民歌的特有韵味。 准确掌握节奏和；有感情地演唱歌曲；对歌曲进行再创作。 师：同学们好！（老师好）很高兴和大家一起上课，首先让我们 以饱满的情绪进入课堂，一起来进行快乐律动。（拍手歌） （设计意图：教师简短的几句话，让学生倍感亲切，随音乐律动 环节的设计，可以激发学生的学习兴趣，让学生在浓郁的音乐氛围中 进入课堂，也为老师的导语作铺垫。） １．导入：同学们的动作做得真漂亮，今天老师要带大家到彝族 的音乐宫走一走，表现出色的同学将获得老师为你们准备的小礼物， 看哪位同学今天能满载而归，出发！（设计意图：课堂开始，老师就 为学生设置了一条情境线，以带他们去彝族的音乐宫为线索及老师为 你们准备的小礼物等吸引学生，提高他们参与课堂的'兴趣及积极 性。）