公民常识教学工作总结

公民常识教学工作总结 公民教育在我国发展时间不长，任重而道远，下面就是为您收集整理的公民常识教学工作总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ “爱

公民常识教学工作总结 公民教育在我国发展时间不长，任重而道远，下面就是为您收 集整理的公民常识教学工作总结的相关文章，希望可以帮到您，如果 你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ “爱国守法”主要是规范公民与国家的关系，大学生公民道德 教育总结。对在校的大学生来说，爱国是要了解中国的历史和现状， 尤其是辛亥革命前后八十年的历史，中国由一个灾难深重的国家成为 一个社会主义的强国。要在这个基础上，认识爱国主义与社会主义本 质上是一致的，从而激发他们努力学习报效祖国的热情。“守法”是 “爱国”规范的延伸，社会主义的现代化建设是一个有序的发展过程， 个人行为要遵循国家的法制法规。这也是规范公民与国家关系的主要 形式，在高校要特别强调和教育大学生把“守法”作为个人对国家的 道德责任的“底线”，做一个合格的公民首先要做一个遵纪守法的大 学生。学校一方面要严格校纪校规，使大学生在校内养成遵纪守法的 习惯，另一方面也要教育大学生自觉抵制校园内外的一些不良风气， 尤其是学习过程中出现的抄袭、作弊等现象，洁身自好，从自己做起， 从小事做起。 “明礼诚信”主要是规范公共生活中的公共道德行为。大学生 没有真正的进入社会，虽然懂得一些基本的礼貌，但还是缺乏应有的 社交礼仪和对环境的适应能力。在校内进行必要的文明礼貌教育，既 能帮助他们懂得在公共场合应当遵守的最基本的道德准则，又能提高 他们个人的社交能力。“诚信”主要是规范公共关系中的道德行为，