2021年《不懂就问》教案与反思

《不懂就问》教案与反思 《不懂就问》教案与反思 ___：2020-12-24 专题：如何培养低年级学生逐渐养成良好的学习习惯。 单元说明：本单元的人文主体是“好习惯”。因为习惯的特点是行为的自动化，良