B2勾股定理微课程设计与制作设计方案八年级数学

《17.1 勾股定理》微课程设计方案县（市、区） 学校 姓名 学科 数学能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 √混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点