高级技工学校计算机网络教学实验设计研究论文

高级技工学校计算机网络教学实验设计研究论文 　　21世纪是网络和科技主导的时代，网络作为信息化社会的根底，在社会的进步和开展过程中发挥着宏大的作用，同时网络的开展也要时刻紧跟社会开展及社会需求，因此，

高级技工学校计算机网络教学实验设计研究论文 21世纪是网络和科技主导的时代，网络作为信息化社会的根 底，在社会的进步和开展过程中发挥着宏大的作用，同时网络的开 展也要时刻紧跟社会开展及社会需求，因此，完全有必要将计算机 网络教育作为一门根底科学进展普及。在我们众多的高级技工学 校，计算机网络教学仍然存在一定的问题，文章立足高级技工学校 计算机网络教学实验设计的根本现状，对其中存在的问题进展分 析，并在此根底上提出笔者的假设干建议，以期待该研究能够对高 级技工学校计算机网络教学实验设计起到一定的推动作用，从而提 高网络化社会的总体开展能力。 人才已经成为社会开展竞争中的关键因素，培养优秀的人才在 社会上已经显得尤为重要，科学技术在人才能力提升的根底上所发 挥的作用也与日俱增，在技工学校中要掌握的技能正是科学技术的 一种有效转化，高级技工学校中的计算机网络技术的学习在社会上 的需求也越加强烈，学校在制定计算机网络教学实验方案时应该结 合计算机网络技术的教学要求和学生的差异性，阐述课程设计中的 多层次实验教学方案，做到针对不同的群体有不同的教学策略。我 们知道，根底型实验设计强调的是学生对根本技术的感性认识，综 合型实验设计那么注重学生知识的综合运用能力，专题型实验设计 在于培养学生自学能力、拓宽学生学术视野。实践证明，不同层次 的实验设计可以表达全方位、差异化的培养目标。无论是何种实验 设计都说明计算机网络教育在高级技工学校教育中已经成为一种不 可无视的学科，必须加强其中的投入力度，强化学生的计算机网络 学习及应用能力，到达计算机教育普及的状态，实现科技开展在技 工教育中的完美表达。