宁夏新课程物理学科六年高考的研究

宁夏新课程物理学科六年高考的研究从《教学大纲》到《课程标准》，从知识体系的直线上升到模块教学的螺旋上升，从大纲教材的高考到新课程高考，老师们的认识、理念、教学方式都会有一个渐进的过程。根据我们对新课标