三步球——移动传接球技术

三步球——挪动传接球技术一、教材分析三步球运动是一项用手进展传、接配合，三步之内必须完成传、接或射门动作的新型球类运动。三步球比赛双方分别上场6名队员，通过传、接等技、战术配合将球射进对方球门得分，并

三步球——挪动传接球技术 一、教材分析 三步球运动是一项用手进展传、接配合，三步之内必须完成 传、接或射门动作的新型球类运动。三步球比赛双方分别上场6 名队员，通过传、接等技、战术配合将球射进对方球门得分，并 阻止对方获得球或得分。比赛中，队员可将球向场内的任何方向 传、抛，可用除膝关节以下部位的其他任何部位进展传、接、射 等动作，可以持球向任何方向跨、转两步打破，在第三步落地之 前必须传球或射门。它主要包括：挪动、传接球、断球、射门、 守门等技术及战术。 （精品文档请下载） 二、学情分析 本课所教授的对象是初一年级的学生，该年龄段的学生刚刚 从小学升入初中，正处于生理和心理的快速开展时期，由于学生 对沙包都很熟悉，三步球和其相近却又不同,所以多数学生都会 有陌生感。但是三步球本身又起源于沙包,学生小时候对沙包的 兴趣会有一种正迁移,并且在学练过程中能体验到成功和快乐, 学生的学习幸福感和自我成就感油然而生。 （精品文档请下载） 三、单元教学设计 课次 教学内容 课课练 备注 第一课 原地传接球 一分钟跳绳3组 时 第二课 挪动传接球（以挪动传接为 单足跳3组 本课 时 重点） 第三课 挪动传接球（以“三步”挪 跨步跳3组 时 动传接为重点） 第四课 断球(防守）技术 跳绳跑练习 时 第五课 仰卧起坐50次×3 射门技术 时 组 第六课 双摇跳绳50次×3 根本战术 时 组 第七课 仰卧两头起20次 教学比赛 时 ×3组 第八课 考核 时 本课是单元方案（共八课时）的第二课时。本课时的主要任 务是针对传接球技术中的挪动传接球进展指导教学，在学生练习 中强调配合协作，体验成功和快乐,从而更好地到达三步球“配 合才能前进 协作才能成功”的设计理念。 （精品文档请下载） 四、本课的重、难点： 重点：挪动传接球的动作方法