《彩色的梦》教案

《彩色的梦》教案 《彩色的梦》教案1　　教学分析：　　学前儿童言语发展理论中指出：3-4 岁是幼儿语言发展的关键期，这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激影响。因此，在语言教学中教师要为