河北省丰宁满族自治县窄岭中学九年级物理全册串、并联电路中电流的规律学案无答案新人教版

串、并联电路中电流的规律课 题累计节数主研人备课时间使用人授课时间一、学习目标:1、学会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流，训练连接电路和使用电流表的技能。2、会分析实验数据，归纳总结串、并联电路

串、并联电路中电流的规律 2、探究并电路中的电流关系 累计 ①你们小组提出的问题是： 课题 节数 ___________________ ②写出你们的猜想：____________________ 备课时 主研人 ③画出电路图，并根据电路图连接实物图。将 间 实验数据填入下表中。 授课时 使用人 A点电 B点电 C电电 间 流IA 流IB 流IC 一、学习目标: 第一次测量 1、学会正确使用电流表测量串、并联电路中的 第二次测量 电流，训练连接电路和使用电流表的技能。 ④小组间交流，总结结论:____ 2、会分析实验数据，归纳总结串、并联电路中 _______________ 电流的规律。 ________________________________________ 3、切身体验科学探究的全过程，领会科学研究 3、讨论交流评估实验，本次实验中有那些不足？ 的方法；4．培养严谨的科学态度和协作精神。 如何使实验数据更加准确？ 二、课上导学： （一）预习导学 1、闭合开关，灯泡发光，说明电路中有电流通 过， 三、跟踪训练： 电流的方向是从________发出流经_________ 1、如图所示，小刚同学在使用电流表测量电流 最后回到_________。 时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的a、 2、科学探究的整个过程括哪些要素？ b、c三点，测得a、b、c三点的电流，其关系 3、使用电流表测电流时，电流表要与用电器 是（ ） 联。 A、Ia=Ib=Ic B、Ic>Ib>Ia 4、如果不能预先估计被测电流，如何进行试触？ C、Ia.>Ib>Ic>0 D、Ic>Ib>Ia=0 (二)合作探究： 2、如右图所示电路，闭合开 1、探究串联电路中的电流关系 ①提出问题： 关后， ②做出猜想与假设： 比较a、b、c、d四处电流的 ③在方框内画出电路图，并根据电路图连接实 大小，其中不正确的是（ ）