个青年初中历史教师的专业成长与阶段反思

一个青年初中历史教师的专业成长与阶段反思课改十年，从教亦十年。从“35X”教学策略到张老师提出的初中历史教学“两个必须”，一直在各位领导、专家的引领下成长。这次有机会能够参加骨干教师培训会的经验交流，