Unit 1 They touch noses教学设计

Unit 1 They touch noses 教学设计一、教学内容：Unit 1 They touch noses二、教材分析：. 课型分析：听说课 (listening and speaking)

教学设计 Unit 1They touch noses 一、教学内容： Unit 1They touch noses 二、教材分析： 1 课型分析：听说课 .(listening and speaking) 2 教材分析：本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。 课堂上 . 采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语 境下，了解 外国人见面时的交际用语与动作与中国的区别。 3 学情分析：七年级学生由不同的小学升入初中，各自的家庭和以前 的学校 . 都不相同，这就导致了无论是学生的个性、智力还是学生的学习 习惯和学习 基础都不相同。学生对外国交际文化不是非常了解，对本课 学习会很感兴趣。 三、教学目标： 1 知识目标：能够正确使用下列单词和词组： . kiss, head, smile, German, British, Japanese, Russian hug, India, together, touch, shake hands with sb. ,no done' s head, each other. 2 能力目标：能听懂有关肢体语言的对话；能够会说其他国家问候时 用的肢 . 体语言并会用肢体语言来打招呼；能够读懂对话的意思；能够把 听到的句子 形式写出来。 3 情感目标：通过学习肢体语言了解不同国家的礼仪习惯，学会尊重 不同民 .