数学心得之教师应参与开发CAI课件

数学论文之教师应参与开发CAI课件 CAI已日渐成为现代教学中一个公认的特征，围绕它曾有过不少争 论，其中关于教师应是软件的使用者而非制作者的观点，一度为相当多 的人所接受。通过这段时期以来制作CAI软件的实践，我开始对此持审 慎态度。理由有五： 1．江泽民同志曾指出：掌握计算机知识 是二十一世纪人才的必备素质之一，可见普及的计算机知识已不能为少 数专业人员所独占。实践中已证实．那些仅立足于使用现成软件的教师， 除鼠标操作日趋熟练外，多数对计算机知识的掌握尚未达到一个初学者 的水平。很难想象，作为育人者的教师一旦成了计算机知识的“门外汉”， 如何能培养出符合时代要求的人才来。 2．CAI软件的开发不能 离开有教学经验的教师，靠计算机专业人员设计课堂教学软件，往往不 能抓住教学重点，体现教学的实际需求；反之教师不掌握计算机知识， 不了解计算机的特点与能力，也不可能为教学软件设计提供好的构思。 这两者之间的脱节，正是造成目前CAI软件品种单调，质量不高的重要 原因之一。 3．为使CAI软件丰富多彩、百花齐放，便已注定 开发它们是个长期而又庞大的工程，光靠数量有限，热心于教育工作的 专业人士，显然无法满足需要。作为CAI软件直接受益者的广大教师， 如果只是坐享其成，当然说不过去，现代教学需要大批教师参与到CAI 软件的开发中来。 4．制作CAI软件耗费教师的时间和精力，