教育评价指标体系的可靠性和有效性研究

教育评价指标体系可靠性与有效性研究　　一、元评价理论 　　“元（meta）”来自希腊文，也是英语与德语单词，其原意为“在……之后”，引申为“对……反思”，表示一种更高逻辑形式。这一概念自1969年提出