四年级下记金华的双龙洞教学设计

四年级下《记金华的双龙洞》教学设计　　　　　　　　教学目标　　．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。　　（高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感

四年级下《记金华的双龙洞》教学设计 教学目标 ．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大 自然的热爱。 （高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙 洞产生一种神秘感） （它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞—搭 船通过泉水流出的孔隙进出内洞） 2．了解作者的游览顺序，演习给文编提纲。 教学重点 双龙有形有态，更妙的是一黄一青，双龙盘绕在洞顶， 为洞中平添了几分气势。洞中有千姿百姿的石钟乳和石笋， 侧耳倾听，耳边响起轻缓的声音，寻声找去，只见…… 2．理清文的条理，演习给文编提纲。 教学难点 理清文的条理，演习给文编提纲。 2．有感情地朗读文。 教学设计 第一时