基于微粒观建构的初中化学教学实践与研究--以分子和原子教学为例

基于微粒观建构的初中化学教学实践与研究--以分子和原子教学为例一、课标要求（1）内容要求：初步形成基于分子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联；知道物质是由分子、原子等微观粒