七年级政治上册 第四课 受教育—法律赋予的权利和义务学案 鲁教版

第四课 受教育-法律赋予的权利和义务学习目标1、情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。2、能力目标：学会运用法律武器维护自己受教育

第四课受教育-法律赋予的权利和义务 1、情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。树 立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 学习目标 2、能力目标：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。 3、知识目标：理解受教育既是权利又是义务，珍惜受教育权利、履行受教育义务。 如何珍惜受教育权利，履行受教育 受教育既是公民的基本权利，又是公 重点 难点 义务 民的基本义务 学习过程 教师 学生活动 环节 一、本课知识点 （1）受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 （2）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存 和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 （3）我国实现现代化，科技是关键。基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的 未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育是我国公民的一项基本义务。 （4）珍惜受教育权利，履行受教育义务。 （5）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。当自己受教育权利受到侵犯时，要勇敢地拿起法律武 器，维护自己的受教育权利。 （6）要努力学习，全面发展自己； （7）要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 （8）要从现在起树立接受继续教育和终身教育的意识，把自己培养成21世纪合格的建设人才。 二、自主学习 （一）阅读教材P41-42页材料， 1、我国宪法四十六条的规定首先说明了什么？ 2、我国教育法规定受教育者有哪些权利？ 3、结合陈章良的事例，谈谈享有受教育的权利对个人的发展的重要性。 4、怎样理解“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”呢？ （二）阅读教材P43页材料，思考讨论马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？ （三）阅读课本43-45页，思考：我们怎样以实际行动珍惜受教育权利，履行受教育义务？ （四）我们应怎样做全面发展的中学生呢？ 1