【全国百强校】山东省滕州市第一中学2022-2023学年高二下学期3月质量检测语文试题

高二年级3月份质量检测语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号分别填写在答题纸和答题卡上。2．回答第I卷时，每小题选出答案后，用

高二年级3月份质量检测 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答题前，考生务必将自己 的姓名、考生号分别填写在答题纸和答题卡上。 2．回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 宋代书法“尚意”思想的特征之一，是在书法艺术的形与神、法与意的关系上， 更加重视和突出神与意的审美地位和意义。这表现为轻形似、卑法度，提倡“即兴” “无意”的挥写，反对刻意求工；主张“意造”“观韵”“真趣”，追求一种字外有 字、笔简意丰、半真自然、潇散简远的艺术境界。这就使书法的点画线条及结体造型 体现出更多的主观意味和情感价值。 苏轼旗帜鲜明地提出“意造”的主张：“我书意造本无法，点画信手烦推求。” 所谓“意造”“点画信手”即是强调主体情感表现要超越形式和法度，以意役法，以 意生法，意即是法，它使书法艺术超越了以形写神的阶段，而走向以神写形、以神造 形的境界。鉴于此，苏轼对唐代“尚法”大师欧阳询、虞世南、褚遂良的书法态度冷 漠，而对中、晚唐和五代期间敢于冲破法度束缚，富有创新和个性的书法家却给予了 高度评价：“颜鲁公雄秀独出，一变古法……柳少师书，本出于颜，而能自出新意， 一字百金……杨公凝式，笔迹雄杰……谓书之豪杰，不为世所汩没者。” 黄山谷论书，则突出强调“韵”字。“书画以韵为主”，“工拙要须其韵胜耳”。 黄庭坚“韵”的含义，可从两方面来认识：一是他沿续了晋代人物品评的“韵”意， 采取“伯乐相马”的方法，遗其玄黄牡牝，直取风韵精神，超越人的形体美，看出其 内心世界的心灵意趣。另一种解释是宋代范温在《潜溪诗眼》中与王偁讨论黄“书画 以韵为主”时提出的“有余意之谓韵”的见解。这个“余意”，即是要求书法要字外