《搭配中的学问》教学设计

《搭配中的学问》教学设计《搭配中的学问》教学设计主备老师张婷科目数学班级三班级推送资源内容《搭配中的学问》授课时间9.1学习目标.结合的情境，探究并把握简洁的搭配方法，能用合适的方式表示 自己搭配的方