《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片断设计[修改版]

第一篇：《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片断设计《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片断设计 一、引入 1、上课以前老师来做个调查，在家里时常得到父母表扬的同学有哪些，请举一下手好吗？ （老师数一下。