备考2024届高考生物一轮复习讲义第九章植物生命活动的调节微专题13与植物激素相关的实验探究题型1　与生长素相关的实验设计

微专题13　与植物激素相关的实验探究题型1　与生长素相关的实验设计设计实验研究生长素的产生、分布和运输（1）验证生长素的产生部位在胚芽鞘尖端（2）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度（3）验证生长素

微专题13 与植物激素相关的实验探究 1 题型 与生长素相关的实验设计 设计实验研究生长素的产生、分布和运输 1 （）验证生长素的产生部位在胚芽鞘尖端 2 （）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 3 （）验证生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端 4 （）验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输 1CFMIAA 为探究生长调节物质对的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行 . B 实验，实验组设计如图所示。下列叙述错误的是（） A.CFM 对照组的羊毛脂中应不含 B. 对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端应朝下 C.IAA 本实验可用放射性同位素标记作为测试指标 D.IAACFMIAA 若图中受体中含量明显低于对照组，则说明对的极性运输有抑制作用 CFM 实验要遵循对照原则，该实验的自变量是生长调节物质的有无，因此对照组 解析 CFMA 的羊毛脂中应不含，正确。实验过程中无关变量应该相同且适宜，因此对照组豌豆 BIAA 幼苗茎切段的放置方式应该与实验组相同，错误。本实验可用放射性同位素标记作 CIAA 为测试指标，正确。与对照组相比，若图中受体中含量明显低于对照组，则说明 CFMIAAD 对的极性运输有抑制作用，正确。