小班数学教案《认识图形》设计

小班数学教案《认识图形》设计小班数学教案《认识图形》设计　设计思路：　教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动

小班数学教案《认识图形》设计 小班数学教案《认识图形》设计 设计思路： 教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因 为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习 的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿 的情感得到满足。首先是小兔子，漂亮的房子、坑坑洼洼的 小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的；其次，铺路的游 戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感；最后，模仿各种动 物跳参加宴会，体验游戏的快乐。 活动目标： 1.初步对长方形、三角形、圆形的认识 2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 活动难点： 活动准备：1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同 的形状、不同大小的图形）