三年级上总也倒不了的老屋教学反思

三年级上总也倒不了的老屋教学反思三年级上总也倒不了的老屋教学反思（精选7篇）　在学习、工作、生活中，我们要有一流的教学能力，反思过往之事，活在当下之时。反思我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三

三年级上总也倒不了的老屋教学反思 三年级上总也倒不了的老屋教学反思（精选7篇） 在学习、工作、生活中，我们要有一流的教学能力，反 思过往之事，活在当下之时。反思我们应该怎么写呢？以下 是小编收集整理的三年级上总也倒不了的老屋教学反思，希 望对大家有所帮助。 三年级上总也倒不了的老屋教学反思篇1《总也倒 不了的老屋》是一篇童话故事，讲述了老屋帮助小猫、老母 鸡和小蜘蛛的故事。本课教学时，要珍视学生最初的阅读体 验，引导学生借助题目、插图、文章内容中的一些线索，建 立起预测的意识；然后借助旁批，培养学生主动预测的能力。 一、课前游戏，无痕渗透 本课的课前游戏，我借助不久前写过的单元作文《猜猜 他是谁》，让孩子们根据外貌、身高、性格等线索，大胆猜 出的同学。有了前期的作文铺垫以及大家对自己朝夕相处的 同学的了解，设想是在玩中无痕渗透给孩子们猜测要有依据 的意识。可能是因为孩子们太紧张了，在试教的时候那种活 跃的、孩子们争着抢着提问的气氛没有呈现出来。