六年级上册Unit6plantingTrees教案

广东省人民出版社《英语》六年级上册单元教学设计Unit6 Planting Trees单元总览一、 单元教学目标语言知识目标：能听、说、读、写动词原形和规则变化的过去式:plant/ planted,

广东省人民出版社《英语》六年级上册单元教学设计 Unit6PlantingTrees 单元总览 一、单元教学目标 1. 语言知识目标： (1) plant/planted,watch/watched, 能听、说、读、写动词原形和规则变化的过去式: wash/washed,cook/cooked,listen/listened,help/helped,paint/painted,call/called. (2) Didyou...?Whatdidyoudo...? 能理解掌握并运用和询问别人在过去的时间里有无 做过某事或做了什么事。 (3) Story 能理解的内容，完成老师给出的问题。 (4) ed 掌握动词过去式规则变化后的发音规律，能正确读出书上的六个例词： helped>cooked>walked>cleaned>closed>listenedo 2. 语言技能目标： (1) Listening 听懂过去式句型，理解课文大意，获取主要信息。 ： (2) Speaking 能正确流利地使用木单元句型谈论过去的事情，能认读规则变化的动词 ： “ed” 过去式。能够正确读出动词过去式后的发音。 (3) ReadingStoryReadingandwriting 能正确朗读板块，读懂板块的阅读文章并养成 ： 按意群阅读的习惯。 (4) Writing 能运用本单元的词汇与句型，写出关于过去所发生事情的对话或短文。 ： 3. 学习策略目标： 通过自主学习、小组合作学习等方式，培养学生与人沟通合作的能力，从中学会合作学 习的策略；通过整理和归纳动词过去式变化的规律，并能举一反三，体会学习的乐趣与收获。