小学月公开课优秀教案《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计与反思

小学月公开课优秀教案《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计与反思一、教材分析（一）教材简析这是苏教版教材五班级上册第七主题单元一一“走进名著”中的 一篇课文。它是一篇“文包诗”体裁的课文，以一个生动的故事

小学月公开课优秀教案《黄鹤楼送孟浩然之 广陵》教学设计与反思 一、教材分析 （一）教材简析 这是苏教版教材五班级上册第七主题单元一一“走进名著”中的 一篇课 文。它是一篇“文包诗”体裁的课文，以一个生动的故事 再现《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是古诗 的扩展和阐释，古诗 是故事的浓缩和提炼，诗文对比，情景同现， 是培育同学联系语言环境 理解诗意和体会诗人情感的好文本。 （二）重难点分析 文章所描绘的场景，诗人所处的时代离同学的时空距离较远，理 解诗人 之间的感情是教学的难点；走进故事，走进古诗，走进名 著，理解意思 是本课教学的重点。 （三）设计理念 1 遵循同学的认知规律，由易到难，螺旋上升，通过“读词” —— . “读句”一一“读段”的教学，为理解诗意，体会情感这 一“内核” 这一教学目标服务。 2 以读为主，以诗为主，诗文对比，适当拓展。 . 3 根据“找一一划一一读一一想一一说‘'的线条指导同学学习。 二、 . 教学目标 1 有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 .