校长修炼素养要有五个度

校长修炼素养要有五个度当前，基础教育课程改革进入了第一轮试验的总结阶段，这是一个更加注重质量和效益的时期。影响课改成效的因素很多，校长的引领作用就显得十分关键。就基础教育课程改革方法论而言，作为校长，